Havent acabar l’assignatura de Reflexió i innovació educativa les sensacions són positives.
Primerament, comentar que vaig començar en bon peu l’assignatura, ja que el dia de la presentació em vaig anar molt engrescada a casa després d’haver vist l’actitud activa i positiva de na Carme. En els propers dies ja vaig elaborar el blog, una tasca prou complicada però que em va aportar nous i significatius aprenentatges referents a les TIC.
Al llarg de l’assignatura, valoro molt les dinàmiques que s’han dut a terme a les classes, partir d’experiències reals per desenvolupar les tasques teòriques d’aquesta. En general, les conferències ofertes han estat molt motivadores i de caire reflexiu, aportant-me alguns granets d’arena en els meus coneixements previs i plantejant-me una tasca de reflexió important. Així mateix, les pràctiques de l’assignatura, m’han aportat noves visions, facilitant-me la tasca de reflexió i de mirall en el meu dia a dia de les pràctiques, aportant-me un caire realista i més objectiu. Tot i així, el volum de feina, en algunes ocasions, ha estat molt elevat, el que no m’ha permès realitzar algues tasques com m’hagués agradat, ja que m’ha mancat temps de reflexió.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
En aquesta publicació principalment he treballat la competència 2.2 ja que he reflexat la meva opinió referent a l'assignatura i la competència 2.4. al replantejar-me la dinàmica de la classe i la formació rebuda amb aquesta.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada